小学的孩子本身应该是纯真无邪烂漫玩的年龄，但一些孩子却不了解哪些原因忽然抵触上学，小学二年级孩子不想上学是比较少见的，假如孩子有这种情况父母必须要和孩子好好谈一谈，具体要如何做呢？
二年级学生不想上学如何解决
1、多与孩子交流，深入知道孩子所想，接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪，让孩子打开心扉谈我们的感受和想法，不作任何评判，以便知道其背后真实的动机和遇见的困难。争取召开家庭成员会议，就孩子上学问题达成协议，对干扰孩子上学的问题一一解决。
2、不要对孩子的期望值太高，不少爸爸妈妈一心想要孩子为自己可以争口气，于是就从小对孩子需要就特别的严格，如此其实是会致使孩子心理重压愈加大的。孩子上学期间本身就有一些重压，爸爸妈妈如果不可以考虑孩子，给孩子强加一些别的重压的话，就会让孩子感觉到特别的累出现不想上学想法。
3、父母要给予孩子多一点耐心、多一份尊重、多一丝空间，欲速则不达。父母第一要控制住我们的情绪，绝对不能把焦虑的情绪传染给孩子，让爸爸妈妈情绪影响孩子，一味的发泄情绪一般只能让矛盾激化，最后双方都是一肚子气，问题也还是没办法解决。维持好的亲子关系才是彻底解决孩子问题的重点。
二年级孩子不想上学是什么原因
1、爸爸妈妈对孩子过高的期望
不少爸爸妈妈从小对孩子需要就非常高，如此会让孩子感到重压特别大，当孩子完不成父母布置给我们的任务时，就不喜欢学习了，有不想上学的想法。假如爸爸妈妈提出了孩子努力也没办法去完成的目的，那样此时孩子多半会摄于爸爸妈妈威严而选择默默舍弃努力，自信心也紧急受挫。和爸爸妈妈冲突不可防止的产生，当孩子把不少精力和力量用来与爸爸妈妈对抗消耗。自然就没精力去学习，由此产生不想上学情绪。
2、孩子性格内向喜欢独来独往
说到孩子性格内向就跟爸爸妈妈从小的家庭教育有肯定关系了，可能爸爸妈妈平常极少伴随在孩子的身边，让孩子从小缺爱导致的。孩子长期在学校没朋友的话，内心也会感到非常孤单，长期可能就感觉这个地方不合适自己，也就慢慢变得不想学习了，这就会让孩子不想上学。
爸爸妈妈从小必须要伴随在孩子的身边，给孩子足够的爱，如此才能让孩子感觉到快乐，也不会让孩子性格比较孤僻了。爸爸妈妈可以从小鼓励我们的孩子与亲戚家的孩子相处，如此我们的孩子也就会慢慢的被感染，自然也就会变得比较爱交朋友了。
3、孩子学习比较吃力
孩子假如没找到一个合适我们的学习技巧的话，学习起来是比较费劲的。孩子常常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，爸爸妈妈再去责备孩子，如此是会让孩子感到非常不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何期望了，渐渐开始不想上学，最后就只好不去学校了。
四年级学生不想上学如何解决
四年级是孩子学习的转折点，不只学习困难程度有所增加，孩子的身心也在不断变化，所以出现不想上学情绪更不是什么稀奇的事情。当四年级学生不想上学的时候，父母第一要调整好我们的心态，然后有针对性的处置问题。
四年级学生不想上学如何解决
1、跟孩子一块找出缘由，协商解决方法
当你听到孩子主动说到某个话题时，可以把谈话的主动权交给他，引导他说源于己的想法，再来有针对性的解决问题。四年级孩子不想上学厌学是什么原因有不少，有些是由于学习重压大，有些是由于人际关系不好，有些是由于老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，父母才能跟孩子协商解决方法。
2、关注孩子的兴趣喜好
很多孩子不想上学是什么原因由于他们对学习内容不感兴趣。作为父母，应该关注孩子的兴趣喜好，引导他们进步我们的专长，给他们提供学习空间和资源，让孩子感觉学习是一件有趣和有价值的事情。
3、拟定明确的目的和计划
目的和计划可以帮助孩子有条理地进行学习。与孩子一块拟定明确的学习计划，并拟定相应的计划。确保目的具体、可量化，并分解成小步骤，让孩子可以逐步达成。同时，大家也要为孩子提供支持和鼓励，帮助他们克服困难，渐渐打造起自信心和自律能力。
4、创造积极的学习环境
对于四年级学生不想上学来讲，学习环境的积极性尤为重要。大家要打造一个支持和鼓励的环境，让孩子感到学习是一种愉快和有收获感的体验。比如，大家可以与孩子一块拟定学习计划，设定学习任务和奖励机制，让他们感到学习是一种积极的行为。通过创造积极的学习环境，大家可以帮助孩子克服不想上学情绪，重新融入学习的过程。
四年级学生不想上学是什么原因
1、孩子自己是什么原因。四年级学生的学习目的，学习动机不强，学习技巧不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而导致恶性循环，当爸爸妈妈老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后愈加厌恶学习。
2、逆反心理。当孩子学习成绩不好或降低时，不少爸爸妈妈都会下意识批评、唠叨孩子：为何就你学习不好？你看看某某家的孩子？认真学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。
3、爸爸妈妈陪读，使孩子缺少学习自觉性。这会使孩子很难领悟学习的过程，很难独立地解决遇见的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
四年级学生学习不认真如何引导
1、培养好的学习态度和时间管理能力
好的学习态度和时间管理能力是纠正孩子学习习惯的重点，父母可以帮助孩子打造好的学习态度，如定时复习、认真做完作业、拟定日程表等。
同时，还可以教给孩子一些时间管理的办法，如优先完成要紧且紧急的任务、防止拖延等。通过这类手段，可以渐渐培养孩子的自律性和自主性，提升他们的学习成效和学习习惯。
2、给孩子拟定适当的计划和目的
让孩子参与拟定我们的学习计划，明确天天要完成的任务和时间安排，并且设定一些短期和长期的目的，让孩子有动力去达成。同时要适合地给予奖励和惩罚，让孩子了解学习的结果和后果。
三年级学生不想上学如何解决
对于小学三年级小学生的不想上学问题，作为父母，大家要准时发现，准时引导，准时帮助孩子去解决问题，调整心态。防止把问题遗留过久，给孩子的学习导致没办法挽救的后果，令父母痛心。因此针对这个问题，大家来具体剖析一下吧！
三年级学生不想上学如何解决
1、培养小学三年级孩子的学习兴趣，让孩子更有信心学习。有了兴趣才会有前进的动力，不想上学的学生自卑感非常强，要想激起其学习兴趣，并恢复对学习的欲望，需要帮助孩子从思想观念上转变。当然，父母也要掌握发现孩子的优点，并进行培养和学会好的学习态度。
2、培养好的亲子关系，好的亲子关系胜过很多教育。当爸爸妈妈与子女关系好时，子女的教育容易成功。当与孩子的关系不好时，孩子的教育比较容易失败，打造好亲子关系的重点在于定位。有的爸爸妈妈看到孩子有问题就迫不及待地想成为权力者，这是很危险的。
3、给予小学三年级学生肯定的指导。父母要给孩子解说一些新的学习技巧，并且对人际交往方法进行指导，让孩子更好地融入到学校与班级的环境当中，好的环境能够帮助提高学习力。提高学习力的同时，也应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养与激起孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到收获感。
4、帮助孩子缓解学业重压。很多父母只了解给孩子学习重压，却不会和孩子交流，不了解孩子的心理状况，繁重的学习作业，考试名次排名，只了解需要孩子要考上好的学校，却不考虑孩子的心理承受能力，其实孩子们的重压不比父母小，精神重压过大没适合的放松的话，不利于孩子的成长。
小学三年级学生不想上学是什么原因
1、孩子的成绩不好，丧失信心
因为学习步伐快、内容多，小学三年级孩子们总是会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上要点的前后连贯性强是什么原因，总是会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而不想上学厌学。
2、学习缺少收获感
大家了解，当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。比如数学一直不合格、古诗一直记不住，由于缺少收获感，他们感觉受伤。因此这时，为了防止更多的伤害，有的孩子就会下意识地逃避学习，即便不逃避，他们面对学习也是重压重重的。
3、受外面影响
到了小学三年级，孩子的身高变高了，智商增长了，对外面接纳的信息多了。这时，他们非常或许会遭到一些不好的风气或者高年级孩子的影响，思想发生了变化，忽然之间变得心绪不定没法学学不进来了。
这种孩子虽不是多数，但还是有不少孩子是如此。久而久之，他们就会对学习一点兴趣都没，提不起兴趣，一看到书本，一做作业就提不起精神，走神，东张西望，致使成绩愈加差，就更没学习的心情。
小学二年级青少年早恋如何解决
不少父母都觉得小学的孩子什么都不懂，根本不可能出现谈恋爱的状况，但事实却恰恰相反，伴随各种影视剧对爱情的渲染，再加上不少孩子接收信息比较快，所以一些小学生刚上小学二年级，就出现了小孩子早恋的状况，这该如何解决呢？
小学二年级青少年早恋如何解决
1、认真倾听孩子的心声
喜欢和讨厌都是有理由的，爸爸妈妈必须要询问孩子缘由，并告诉孩子，爱情、友情、亲情有什么区别，让孩子认识到自己所谓“恋爱”的本质其实是友情。即使孩子真的有了爱慕趋势，能选择和爸爸妈妈坦白就是期望正确面对这种感情，爸爸妈妈就更应该做出正向引导，而不是打击和阻止。
2、一定孩子
无论是对是错，先表彰孩子，一定孩子长大了，有异性喜欢说明孩子是有魔力的。孩子刚开始的感情是懵懂而纯洁的，而父母总是担忧孩子会做不应该做的事，产生不应该产生的想法，这容易导致冲突，让父母和孩子站在对立面，一定孩子，会让孩子感觉被理解，更容易袒露心事，与父母才可能有更进一步的交流。
3、转移孩子注意力
父母应鼓励小学生积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可训练身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子依据个人兴趣，使孩子课余的时间充满情趣，充满快乐。如此的话，或许会使青少年早恋的情感转移。
4、改变家庭环境
家庭环境对一个小学二年级小学生来讲，爸爸妈妈对孩子过分娇纵，容易使孩子目空一切。假如在家庭中，爸爸妈妈常常发生矛盾，容易使孩子产生烦躁情绪或是逆反心理。恶劣的家庭环境非常随便地会干扰到他们的情绪，他们需要一个情感发泄口，所以大概发生小孩子早恋。作为父母，应该防止常常出现家庭矛盾，不需要给孩子学习重压，更不需要对孩子溺爱过度。
小学二年级小学生的教育办法
1、尊重他的选择，对孩子多一些表彰和鼓励
孩子也有我们的判断力，不要一味地干预限制；假如他出现什么错误判断大家作为父母更多应该在旁边引导，而不是把大家的想法强加在他的身上。假如父母压抑孩子的天性，每件事根据你的规范来做的话可能收到的是反成效，只须孩子有进步的地方大家都要准时表彰，让他有收获感，有做的不足的地方也要准时指出，让他改进。
2、正确把握期望值
每一个孩子的天资不同，家庭环境不同，但他们都需要好的进步，好的教育，因此父母要应该依据孩子的能力、性格、志趣等具体状况，父母要拟定合适孩子进步的具体培养目的，如此才有益于小学生的健康成长，使孩子成为全方位进步的高素质人才。
3、培养好的生活习惯
好的生活习惯对身心的健康进步非常重要。给他拟定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。比如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，掌握做力所及力的家务，比如拖地，扫地，他也很积极的配合，时间一长，习惯就成自然。
二年级孩子不想上学父母如何解决
对于二年级孩子的不想上学问题，其实父母不必小题大做，要从事实上去考虑，孩子的年龄问题致使他们出现问题是非常正常的。因此这时，大家作为父母，必须要去对孩子进行有效的纠正和引导，帮助孩子进行改变！
二年级孩子不想上学父母如何解决
1、知道孩子的兴趣
当二年级孩子出现不想上学问题的时候，爸爸妈妈必须要对孩子的兴趣知道一些，然后依据孩子的兴趣来给孩子推荐一些有关书本，在他们培养了好的阅读习惯之后，再告诉孩子，通过这种办法可以让他们在将来进步我们的兴趣带来什么帮助。通过这种迂回的方法对孩子进行教育，也是让孩子对念书产生兴趣的主要原因。
2、适合的办法让孩子产生自信
假如孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但假如小学二年级孩子能在这个过程中，获得很好的收获，那样也会让他们产生自信和收获感，甚至会因此而爱上学习。
因此，这就需要爸爸妈妈在孩子学习的时候必须要适合引导。譬如爸爸妈妈在孩子刚最初学习的时候可以给他们定下一些很容易达成的小目的，在孩子达成了小目的之后对他们进行夸奖和奖励，这都能让孩子的自信技巧到提高。爸爸妈妈也可以适合的提高目的的困难程度，如此就能让孩子一直对学习充满兴趣了。
3、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
二年级孩子出现不想上学的情绪，非常可能是对校园不有兴趣，父母如果引导孩子让孩子对学校有兴趣了孩子才会感觉学校是一个非常有意思的地方。爸爸妈妈不但要给孩子讲学校中有趣的事情，而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有如此孩子才能愈加喜欢学校的生活。
4、帮助孩子树立信心，克服自卑心理
在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的方法就是怎么样创设成功机会，满足孩子高层次需要，不想上学者的显著特征是丧失了信心，若父母适合地减少对子女的学习需要，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使二年级孩子产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正不想上学情绪。
小学二年级孩子不想上学是什么原因
1、缺少自律
而缺少自律的根源，大多源于父母的引导不力和教育缺失，所以，父母更应该从自己找问题，帮助孩子找回自控能力。应该孩子独立完成的，需要让孩子自己完成，不可代劳，应该让孩子按时完成的，肯定按时完成，同时伴以鼓励、表彰和适度惩罚，让孩子自己渐渐培养好的生活习惯，从而促进孩子的自律性和自控能力。
2、过分过分娇纵、放纵自流或需要过严态度暴力
因为爸爸妈妈，工作繁忙，忽视了教育孩子的责任，对孩子放纵自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶，老人疼爱第三代，总是比较重视生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。
因为照顾太多，过分过分娇纵孩子，这类孩子的依靠性强，懒惰思想紧急，就会致使他们缺少责任心与自制力，上课自由散漫，独立性较差，把不好的的生活习惯带到学习中来。久而久之，学习自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿学习，形成了恶性循环。
小学二年级学生不想上学该如何解决
智商的大门需要通过钥匙来开启，面对难点，父母要与孩子一块面对，孩子的健康成长不能离开爸爸妈妈的耐心教会，父母应当尽可能参与孩子的生活，与孩子共成长。那样小学二年级学生不想上学该如何解决？
1、借助孩子的兴趣
大家已经了解假如孩子对念书没任何兴趣就比较容易产生不想上学的情绪，但假如从相反的角度来考虑爸爸妈妈也可以借助孩子的兴趣让他们爱上念书。
第一爸爸妈妈必须要对孩子的兴趣知道一些，然后依据孩子的兴趣来给孩子推荐一些有关书本，在他们培养了好的阅读习惯之后再告诉通过这种办法可以让他们在将来进步我们的兴趣带来什么帮助。通过这种迂回的方法对孩子进行教育，也是让孩子对念书产生兴趣的主要原因。
2、运动
运动能帮助人尽快回归状况。运动要适当，当额头微微见汗，全身开始发热也就差不多了。运动后热水澡还利于驱除疲劳，泡澡水够热，但也不适合泡太久。身体乃革命的本钱，身体假如不适，学习状况绝对不会好过。
3、帮助孩子找到自信
在平常的生活学习中，父母应该多表彰孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平常的勉励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平常或许会有一些活动，大家作为父母可以鼓励携带孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，如此的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到我们的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除不想上学情绪。
小学二年级学生不想上学症是什么原因
1、学习本身的局限性
学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出非常大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都随着高度的精神紧张，久而久之势必会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长期的周期，并不是一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的让人产生厌倦情绪，学生从一年级开始，持续好好学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而致使不想上学。
2、学习动机不足或不清楚
在心理学中，动机是引导起和保持个体的活动，并使活动朝哪个方向某一目的的内部心理过程或内部动力。初中生动机不足或不清楚的现象极为紧急。其缘由有：
（1）社会不好的原因的影响。“学好数理化，走遍全天下”，社会不好的风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。
（2）家庭原因的影响。一些学生遭到父母及社会上“脑体倒挂”现象的.影响，误觉得常识无关紧要，烧钱念书不划算，觉得常识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。
（3）学生本身对为何学习不清楚。学习是为了应对父母或者只不过有书读就能，而没我们的理想和抱负。
3、缺少兴趣
导致学生学习情感淡漠是什么原因多方面的。第一，学生课业负担过重，学生学习时间长，致使学生兴趣降低。第二，教师教法陈旧、师生情感不好的。中小学生学科情感的产生，学生学习总是来自于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重，从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等每个方面，取得了学生的爱戴，他们势必对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反，师生情感不好的，学生对教师没好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们非常可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学成长时间不喜欢某一学科的学习，非常难说不产生不想上学情绪。
4、耐挫力差
很多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要肯定的时间及毅力，中小学生几乎都是独生子女，是爸爸妈妈的宠儿，日常的任何困难几乎都是爸爸妈妈帮助解决，因此不少学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生不想上学情绪。
只有找到致使孩子不想上学是什么原因，才能对症下药从根本上解决孩子不想上学的问题，有的父母性子急、脾气暴，孩子学习不好就用“棍棒教育”这都是不正确的，对孩子会有不好的影响。父母朋友们应该正确认识孩子不想上学。
二年级不想上学如何解决
从儿童成长规律讲，小学二年级小学生处在身心发育的低幼期，孩子对世界充满好奇，生命力勃发，对学习应该像对吃饭一样充满渴望。试想一下，倘若一个小学二年级的孩子不喜欢吃饭，其缘由无外乎是生病了、不饿、对提供的食物不感兴趣、一直没培养好的饮食习惯。用如此的逻辑来试想一下，小学二年级孩子不喜欢学习是什么原因有什么呢？找准了缘由，对症下药，才可能帮助孩子健康成长。
小学二年级孩子厌学，主如果他们对学习没产生兴趣，没领会到学习的乐趣。
目前的孩子都被家里视为孩子，从小娇生惯养。他们在家里自由自在，不习惯学校的管理，感觉学校没家自由，这是孩子的任性。这时，父母绝对不可以放纵孩子的任性，要准时让孩子了解，他正是上学求知的年龄，除去上学别无选择。
同时，父母要多关心孩子，关心孩子在学校的生活表现，多和老师交流，找出孩子厌学是什么原因。培养孩子的学习兴趣，多和小伙伴在一块，随他们一块上学，一块学习，一块玩耍，甚至可以一块写家庭作业。让孩子和同龄的小伙伴融入一体。在学校，老师更应该多关心孩子，多鼓励孩子使孩子由爱同学、爱老师而爱学校。让孩子充分领会到上学的乐趣。
同时，对孩子的学习时刻不要放松。厌学的孩子学习成绩都不太理想，小学二年级孩子还非常单纯，假如老师常常批评会伤害孩子的自尊心，同学们也就会看笑话，从而使他们愈加不喜欢学习，慢慢的也就厌学了。
一年级学生不想上学如何解决
从婴幼儿园升入小学一定会有种种的不习惯，婴幼儿园比较重视从玩和动手能力，课堂活动也比较丰富。升入小学课业就比较繁重，没婴幼儿园丰富多彩的学习环境。
当然这只不过我的想法，你可以和孩子多交流一下，看看孩子是不是在学校有哪些不如意的地方。然后就是和老师多交流，看看孩子在学校学习和日常具体有什么情况。
这样的情况必须要杜绝训斥和质疑孩子，他到了一个陌生的环境接触到了陌生的人，可以说是他一步步在试探着是我们的小社会。多陪他，多与孩子谈心，与孩子的老师也要多交流，帮助他度过这个重点的时期。
父母朋友在小学一年级阶段要相信孩子要有足够的时间伴随孩子，孩子对于未知的恐惧，对于学习的恐惧，同样来自于我们的内心的无知，假如父母朋友在这个时候申以援手的话，帮助孩子克服这类恐惧，那样孩子的自信心和学习力会自然而然的上升，绝对不会出现父母所谓的不想上学。
大家讨厌任何一件事情，都是来自于自己对于安全的不确定性。譬如说有些人从来不赌博，他讨厌赌博，重要原因还是在于他了解赌博的不确定性会给自己带来更多的伤害，假如孩子对学习也有这种方法的话，那就是他觉得学习的地方可能对我们的心理安全导致影响，那样他就要表现出讨厌的状况。
父母朋友需要做的就是给孩子一个安全的承诺，这个承诺包含伴随，包含孩子再出现作业错误的时候，可以有足够的容忍度，千万不要生气，有一句话说的很好，不要和孩子子一般见识。
最后还是郑重劝告这位父母抓紧改变我们的态度，千万不要觉得孩子产生不想上学的思想，其实他有更多的身体和心理是什么原因，找一找问题，对症下药才是非常重要的，不要把自己固有些观念强加于孩子身上。
小学四年级小学生不想上学如何解决
假如在小学四年级不想学习的话，这时最好是给孩子更好的信心，让他更好学习，让孩子有更好的兴趣才能。不然的话，孩子才只有小学四年级的时候，假如不认真学习，非常难有一个更好的去处。
先跟学生谈谈不想去上学是什么原因在哪？是学习枯燥无味还是与其他学生相处不融洽，再或者是和老师有关系，总之，先弄清缘由再对症下药。假如能让学生在校感到快乐，是最好的。不然产生不想上学情绪，会进入恶性循环。
可以从以下几方面剖析缘由：
1、学习重压过大。
无论是在什么学校，也无论再如何强调素质教育，需要孩子考高分的现象仍然常见存在，但对于不少孩子来讲，考满分/高分是困难的，老师和父母过高的期望和不切实质的需要是他们厌学是什么原因。在过大的重压下，孩子患得患失，找不到学习的乐趣。
2、学习技巧不正确或学习上存在困难。
有的孩子不是不努力，他们也上课认真、作业积极，甚至天天挑灯夜读，复习也非常仔细，但无论如何努力都得不到理想的结果，时间一长就失去了动力。他们大多数是由于缺少正确的学习技巧，只能死记硬背、刷题或者是存在没办法集中注意力、听不懂老师讲的内容等学习困难，可是他们的努力非常大程度上掩盖了他们的问题，也不了解怎么样求助，一直是自己一个人在挣扎。大家都了解，人没办法在一件享受不到收获感的事情上长期坚持，那样厌学就非常自然了。
3、不喜欢学校的某个老师。
由于不喜欢某个老师就不上这个老师的课，不做这个科目的作业，这是不少人都会历程的事情，为人爸爸妈妈的大家在上学的时候也曾有过如此的历程。但大家都了解以如此的方法表达不喜欢对自己而言是得不偿失。
4、在学校有不愉快的历程。
孩子可能在学校和老师、同学有不愉快的历程，甚至是可怕的体验，譬如被老师抱有偏见地批评、羞辱，被同学欺负等，让孩子感觉上学是件不愉快的事情，从而厌学。校园霸凌现象并不少见，电影《少年的你》就向大家真实地展示了这一面。
当然，可能还有其他是什么原因，大家可以和孩子交流厌学这件事情，知道孩子厌学是什么原因，交流的时候不要携带指责，只是知道孩子，站在帮助孩子解决问题的角度，找到缘由就可以对症下药了。
